Subject: Re: Aus dem Brief an einen Dozenten
From: Boris Kraut <[email-masked]>
To: undisclosed-recipients: ;
Date: Sun, 08 May 2011 14:36:28 +0200

So ungern ich es mache, so muss ich wohl doch, um einige
Missverstaendnisse zu beseitigen, einige kurze Hinweise
zum letzten Artikel geben, wie Passagen zu verstehen sind
bzw. gemeint waren:

 - Es sind dort viele Emotionen im Spiel, das war
   ruhiges, besonnenes Austauschen von Argumenten.

 - Die Klausur hat sich inhaltlich verbessert, wenn
   auch noch viel getan werden muss. Beim Stichwort
   Wiederholer ging es mir um transparente Leistungs-
   anforderungen.
   
 - Scheitern in der Praxis: In gewissem Rahmen ist
   die Person imho. gescheitert, aber so allgemein
   gilt das natuerlich nicht. Diese letzte Aussage
   habe ich mit aufgenommen, weil sie eine vorherige
   Frage beantwortet und ich mit diesem Paukenschlag
   enden wollte.

 - Genies: Das Wort Genies meinte damals bzw. in
   diesem Text "begeisterte" bzw. "geistreiche"
   Schueler, nicht heutige Verwendung als "Ueber-
   flieger"; es lag mir fern mich als solchen
   zu bezeichnen. Im Zitat bezieht sich Kant auf
   die Schule und sollte in meinem Brief den
   Bezug zum Vorwurf der Verschulung der Hoch-
   SCHULE herstellen.

 - Der Text enthaelt viele Abschwaechungen und
   Einschraenkungen, die nur dem Ziel dienen, dass
   der Empfaenger nicht beleidigt wird. Sorry.